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La UNAM realiza exámenes profesionales en línea en cuatro facultades

En la UNAM se realizaron exámenes profesionales en línea, titulándose doce alumnos.

En atención a las medidas de la UNAM para contener la propagación de la Covid-19, se realizaron exámenes profesionales en línea en las facultades de Arquitectura, Derecho, Ingeniería, Medicina Veterinaria y Zootecnia y el Posgrado en Ciencias Bioquímicas, y en el Sistema Incorporado, mediante aulas virtuales universitarias.

Exámenes profesionales en línea en Arquitectura:

El primer examen durante la contingencia lo sustentaron Elisa González Galán y Lourdes Gutiérrez Rodríguez, alumnas de la Facultad de Arquitectura, con su tesis “Resignificación del Canal Nacional como modelo de renovación urbano ambiental y de espacio público. Intervención zona I”. Esto, ante el jurado conformado por los académicos Manuel Granados Ubaldo, presidente; Jehú Aguilar Paniagua, vocal; y Olga Mejía Morales, secretaria.

Esta herramienta digital permitió visualizar, escuchar e interactuar con facilidad, posibilitando a las sustentantes y al jurado desenvolverse de forma similar a la que se acostumbra en los exámenes presenciales. Por sus argumentos, las ahora arquitectas recibieron mención honorífica y un diploma al mérito.

Derecho

María José Buerba Romero Valdés es la primera alumna de la Facultad de Derecho en obtener su grado académico de licenciatura vía remota. Sus sinodales Óscar Vázquez del Mercado Cordero, Lourdes Marleck Ríos Nava y María Consuelo Ramírez Pérez, defendió su tesis “Responsabilidad del Estado mexicano de proveer mecanismos de protección efectiva al patrimonio cultural inmaterial de los pueblos indígenas”.

Ingeniería

Irving Salomón Santos Violante presentó su examen profesional vía remota y obtuvo su título en Ingeniería Mecatrónica, mediante la exposición de su trabajo “Recepción de nueva máquina en Tenaris-Tamsa”, ante sus sinodales Érick Castañeda de Isla Puga, Jesús Manuel Dorador González (asesor), Álvaro Ayala Ruiz, Francisco Cuenca Jiménez y Octavio Díaz Hernández.

Es una muestra de que la UNAM sigue trabajando; tanto profesores como alumnos mantienen el compromiso con la institución.

Señalaron que la contingencia será un parteaguas para efectuar trámites y protocolos de mano de la tecnología.

Esta no es la primera titulación vía remota en Ingeniería (en 2011 un alumno logró su grado profesional por videoconferencia desde la Escuela de Extensión de la UNAM en Los Ángeles, California, y en 2016 dos egresados hicieron el primero en modalidad presencial y a distancia desde la sede de la Universidad Nacional en Costa Rica), pero sí lo es en un contexto de emergencia sanitaria.

Veterinaria

Fueron siete alumnos de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) obtuvieron su grado académico de licenciatura: Paola Nohemí García Martínez, Stephanie Santín Ramírez, Carmina Benítez Camelo, Kenia González Vázquez (mediante la modalidad de trabajo profesional en sanidad animal), Gabriela Correa Vargas (por tesis y examen profesional), Laura Reyes Soto y Julio César Gamboa Mercado (por informe de servicio social en área rural), son ahora médicos veterinarios zootecnistas por la Universidad Nacional. Para hacer sus exámenes profesionales en línea, los jóvenes, apoyados por sus sinodales y por la División de Estudios Profesionales de la Facultad, aprovecharon los recursos tecnológicos que la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia ha puesto a disposición de la comunidad de la UNAM.

Kenia González recibió mención honorífica por su trabajo, y Gabriela Correa sustentó la tesis “Manual de parásitos del conejo doméstico (Oryctolagus cuniculus)”. Como parte de su servicio social en el área rural, Laura Reyes realizó actividades médico-zootecnistas con productores de caprinos en localidades de San Luis de la Paz, Guanajuato. Por su parte, Julio Gamboa laboró con agroindustrias queseras artesanales de la localidad de Campo Hermoso, Maravatío, Michoacán.

Los estudiantes lograron su grado de licenciatura con el apoyo de profesores e investigadores de diferentes departamentos académicos de la FMVZ, que fungieron como jurados y asesores.

Sistema Incorporado

La Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios, en coordinación con la Universidad de Ixtlahuaca CUI, efectuó vía remota cuatro exámenes profesionales a egresados de la carrera de Cirujano Dentista de esa institución privada, para la obtención de su grado académico.

Los estudiantes, ahora licenciados, que presentaron su examen fueron: Jesús Benítez Barrios, Jesús Gonzáles Garduño, Karina Guadalupe Bustamante García y Sandra Ivonne Castillo Contreras. Las evaluaciones profesionales se efectuaron mediante una plataforma de videoconferencias, con el sustentante, los sínodos, las autoridades y personal de la DGIRE.

Jesús Benítez Barrios, primer titulado de la jornada, relató que al saber que su examen profesional iba a ser en línea se sintió sorprendido, “pero es una nueva opción que considero buena”.

Compartió que se había preparado para hacerlo de manera presencial y que todo fue diferente en el proceso en línea, “porque el espacio y el tono de voz que se ocupan son distintos; en algún momento sentí que mi voz era demasiado fuerte ante la cámara”.

Finalmente, dijo que fue una experiencia divertida, más por saberse el primer titulado del Sistema Incorporado en esta modalidad.

Ciencias Bioquímicas

Jesús Rafael Rodríguez Aguilera es el primer universitario en obtener a distancia su doctorado en el Posgrado de Ciencias Bioquímicas de la UNAM, y con mención honorífica.

Rodríguez Aguilera inició el trámite para presentar su examen a principios de febrero, y tenía acordado hacer un posdoctorado en Leipzig, Alemania; pero creyó que por la contingencia dejaría de lado sus planes. Sin embargo, “la UNAM nos facilitó hacer el examen; en la parte técnica todo fue muy fluido, la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación hizo lo posible para que no hubiera complicaciones”.

Esta situación le deja una lección, pues muchos procedimientos pudieron actualizarse y permitir las titulaciones, concluyó.

Clorinda Arias Álvarez, coordinadora del Posgrado de Ciencias Bioquímicas, subrayó que en estos momentos de contingencia es gratificante que los alumnos se sigan graduando y obtengan notas altas.

“Con la emergencia sanitaria nos enfrentamos de golpe con una situación que ya estábamos preparando, con modelos de educación a distancia. Quizá la contingencia sea una manera de habilitar a más alumnos para que puedan estudiar”, señaló.

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travesiaunam_Mexicano que diseñó los trajes para astronautas Space X
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Mexicano que diseñó los trajes para astronautas Space X

El mexicano José Fernández ha cobrado especial relevancia en estos últimos días. ¿ y cuál es la razón? fue  el encargado de diseñar los trajes de los astronautas de la nave Crew Dragon que fue impulsada por un cohete Falcon 9.

travesiaunam_Mexicano que diseñó los trajes para astronautas Space X

José Fernández es un diseñador de vestuario de películas de ciencia ficción. Participó como escultor de las curiosas criaturas de la película “Gremlins” y continuó su trayecto en Hollywood en las películas como “Godzilla”, “Hombres de negro”, “Allien III”, “Pantera Negra”, “Capitán América: Guerra Civil”,  “Batman VS. Superman” y “Iron Man 2”. Sin olvidarnos también de su participación en la creación  del superhéroe “Batman”  y de la generación en cine de los “X-Men” y  “Cuatro Fantásticos”. Además creó los famosos cascos que el dúo musical, Daft Punk, usó durante los Grammy Awards de 2014.

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¿Cómo diseñó los trajes de astronautas SpaceX?

José Fernández diseñó el traje en su estudio llamado Ironhead. El cuál comento….

” Quiero diseñar algo con estilo y muy funcional. Que cualquiera se ve bien en un esmoquin, sin importar la talla que tengan”

Los trajes de astronautas los diseño con líneas que se ajustan al  cuerpo, luciendo como un “esmoquin para el espacio”.  Este traje debe de cumplir con todos los requisitos antes de partir, es por eso que funciona como un hardware que se conectará a la nave donde viajarán los astronautas.

 

 

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travesiaunam_cursosenlineagratis2020-UNAM
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Cursos de ingles en linea gratis 2020-UNAM

La UNAM abre programa  gratuito de cursos de ingles en línea gratis 2020,  para aprender y evaluar conocimientos en inglés

Ante esta contingencia por coronavirus, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) lanzó una iniciativa para aprender inglés. Es un  programa de la plataforma Ambiente Virtual de Idiomas (AVI) con cursos y pruebas disponibles para todo el público.

A través de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED), la UNAM ofrece el curso desde el nivel A1- hasta el B2+ con otras actividades  para desarrollar y evaluar todos los conocimientos en el idioma inglés.

travesíaunam_CURSOS DE INGLES EN LINEA GRATIS 2020

Los cursos de ingles en línea gratis 2020 en la UNAM se estructura en:

  • 194 Unidades Temáticas disponibles para desarrollar las habilidades de aprendizaje del idioma.
  • Un examen de colocación de 6 secciones para evaluar las habilidades de escritura.
  • Una prueba de comprensión de lectura.

travesíaunam_CURSOS DE INGLES EN LINEA GRATIS 2020

 

Recomienda el CUAED  iniciar desde el primer nivel a aquellas personas que tengan conocimientos básicos.

¿Cómo inscribirse al curso de inglés en línea gratis 2020 de la UNAM?

  1. Acceder al sitio oficial del AVI, y seleccionar la opción de ‘Inglés’
  2. Una vez dentro de la plataforma, se debe ingresar a ‘Aprende’ para acceder a todos los niveles de aprendizaje
  3. Para tener acceso a los exámenes de escritura y comprensión de lectura se selecciona ‘Evalúate’
  4. Las secciones de ‘Aprende’ y ‘Certifícate’ esta disponible únicamente para alumnos de instituciones participantes.

Este programa de cursos de inglés en línea gratis 2020 esta abierto a cualquier persona, donde se encontrarán con diferentes niveles de aprendizaje  para reforzar el dominio del idioma.

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¿Qué es FIDECINE?

¿Tienes un guión para un largometraje o cortometraje? y ¿Quieres producirlo? Sabías que existe una institución que otorga un fondo de cine para tu proyecto fílmico. No busques más, a continuación te explicamos en este artículo.

FIDECINE es un fondo de Inversión  y Estímulos para cine, el cual es un fideicomiso federal para la producción, postproducción, distribución y exhibición de largometrajes de ficción y/o animación mediante la inversión de capital de riesgo y/o la prestación de créditos.

Objetivo del FIDECINE:

Su objetivo es brindar un fondo de cine a los productores,  distribuidores, comercializadores y  exhibidores de películas nacionales, es decir, otorga un apoyo financiero y de inversión; buscando estimular la participación de los sectores público, social y privado, a través de la reactivación integral de la industria cinematográfica nacional.

A continuación te presentamos algunos de los largometrajes apoyados con este fondo de cine:

  1. UN DULCE OLOR A MUERTE (1998)
  2. SEXO PUDOR Y LAGRIMAS (1998)
  3. EL CORONEL NO TIENEQUIEN LE ESCRIBA (1998)
  4. LA LEY DE HERODES (1998)
  5. CRÓNICA DE UN DESAYUNO(1998)
  6. A PROPÓSITO DE BUÑUEL (1998)
  7. PERFUME DE VIOLETAS (2000)
  8. UN MUNDO RARO (2000)
  9. ESCRITO EN EL CUERPO DE LA NOCHE (2000)
  10. VIVIR MATA (2000)
  11. EL CRIMEN DEL PADRE AMARO (2001)
  12. LA HIJA DEL CANÍBAL (2002)
  13. EL MAGO  – UNAM (2003)
  14. LA NIÑA EN LA PIEDRA  (2004)
  15. LA VIDA INMUNE – UNAM (2005)
  16. PÁRPADOS AZULES (2005)
  17. TODOS LOS DÍAS SON TUYOS – UNAM (2006)
  18. ÓPERA (2006)
  19. MÁS VALE MAÑA QUE FUERZA (2006)
  20. ESPIRAL – UNAM (2007)
  21. NÓMADAS (2007)
  22. LA MITAD DEL MUNDO – UNAM (2008)
  23. FLORES EN EL DESIERTO (2008)
  24. 0.56% (ANTES LAS MIL Y UNA NOCHES DE ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR) (2008)
  25. FLOR DE FANGO- UNAM (2009)
  26. PRESUNTO CULPABLE (2009)
  27. EL PACIENTE INTERNO – UNAM (2009)
  28. SEGUIR SIENDO: CAFÉ TACVBA (2009)
  29. MÉXICO BÁRBARO  (2010)
  30. AZUL INTANGIBLE – UNAM (2010) 
  31. TODO EL MUNDO TIENE ALGUIEN MENOS YO – UNAM (2010)
  32. LA DELGADA LÍNEA AMARILLA (2010)
  33. LA HISTORIA NEGRA DEL CINE MEXICANO – UNAM (2011)
  34. HECHO EN CHINA (2011)
  35. LA HISTORIA NEGRA DEL CINE MEXICANO (2011)
  36. EL HOGAR AL REVÉS (2012)
  37. ESTRELLAS SOLITARIAS (2012)
  38. INZOMNIA (2013)
  39. MADE IN BANGKOK (2013)
  40. MAÍZ, ORIGEN Y DESTINO (2014)
  41. LA LEY DEL MONTE (2015)
  42. LUCIÉRNAGAS (2016)
  43. CRÍA PUERCOS (2016)
  44. EL VENDEDOR DE ORQUÍDEAS (2016)
  45. SOBRE LA ESTABILIDAD DE LOS TRES CUERPOS-UNAM (2017)
  46. NO SON HORAS DE OLVIDAR -UNAM (2017)
  47. CUANDO CIERRO LOS OJOS (2017)
  48. EL ACTOR PRINCIPAL (2018)
  49. LOS PERROS (2018)
  50. POLE DANCE (2019)
  51. EL OJO DE AGUA DE LOS GALVEZ (2019)
  52. CUENTOS DE AGOSTO PARA DORMIR EN PAZ (2019)

Existe  Convocatoria FIDECINE 2020 para el apoyo de cine, y es para personas físicas y/o morales dedicadas a las exhibición  cinematográfica nacional, que reúnan los requisitos establecidos en las reglas de operación y que deberán atender a la mecánica, términos y requisitos que contiene el presente Manual de exhibición FIDECINE 2020, basado en las Reglas de Operación e Indicadores de Gestión y Evaluación del Fondo de Inversión y Estímulos al Cine, para obtener un apoyo económico vía crédito.

travesíaunam_Qué es FIDECINE

Damos las gracias a todas y todos quienes suman esfuerzos para proteger e impulsar la cinematografía mexicana. Somos una industria cada vez más poderosa que se nutre de diversos mecanismos para mantenerse en pie, es por eso que apoyamos y defendemos la permanencia de fondos y estímulos como FIDECINE.

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travesíaunam_MURALES “COBRAN VIDA” EN VERSIONES ANIMADAS EN CIUDAD UNIVERSITARIA
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Murales “Cobran Vida” en versiones animadas en Ciudad Universitaria

Los murales  que habitan en el campus central de Ciudad Universitaria son alrededor de 110, contemporáneos, de fragmentos, formato pequeño o gran formato. Es un espacio nombrado Patrimonio Cultural de la Humanidad.

Abel Zúñiga es un becario del módulo de Visitas Guiadas del campus central en Ciudad Universitaria; que tuvo la iniciativa de crear este proyecto con el objetivo de dar movimiento a los murales externos que integran esta casa de estudios, con el fin de que más personas conozcan el arte del muralismo.

“La idea de darles movimiento viene más de una parte de la resignificación del arte. El propósito del proyecto de los murales en movimiento es darle vida, que las personas empiecen a interesarse en el arte”.

Abel Zúñiga

A continuación veremos  algunos de los murales que “Cobran Vida” en Ciudad Universitaria:

1) “Biblioteca Central”

Más de 50 elementos moviéndose al mismo tiempo, una atmósfera sonora que retrata la conquista y la época colonial en México. Da vida al mural Representación Histórica de la Cultura de Juan O’Gorman a través de las atmósferas animadas de Abel Zúñiga. Música: *Fragmento de “Asperges me” , de Andrés de Torrentes; “Vexilla regis more hispano”, de Tomás de Luis de Victoria.

2) “El pueblo de la Universidad”

«El tema importante es el lápiz, el lápiz está siendo devuelto al pueblo, porque el pueblo nos lo da en el otro mural, y aquí vemos, por ejemplo, las marchas universitarias, las protestas, y los profesionistas ya terminando con un líder, con las manos guiándolos»

3) “La conquista de la energía” en Ciudad Universitaria

Obra de José Chávez Morado.  “Todo a través de animaciones que pretenden ofrecer una visión diferente del espíritu creador detrás de los murales para que el espectador pueda darles una interpretación más cercana a su contexto”.

4) “La superación del hombre por medio de la cultura”

Obra de Francisco Eppens Helguera

5) “El retorno de Quetzalcóatl” Ciudad Universitaria#Murales En Movimiento 

Obra de José Chávez Morado

La máxima casa de estudios es un verdadero collage de estilos y formas de entender a México y a la arquitectura. Quizá esto es el resultado de los más de 60 arquitectos, diseñadores y muralistas que dieron una personalidad única a los edificios y recintos culturales. Damos gracias a Abel Zúñiga por el ingenio de este arduo trabajo de #MURALESENMOVIMIENTO: Fabulosa iniciativa del arte que “Cobra Vida” en la Ciudad Universitaria.

“Darle vida a todo esto porque las fotografías capturan momentos, pero como que los videos te permiten entrar un poquito en esta dinámica”.

Abel Zúñiga
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Filmoteca UNAM: Disfruta del cine en línea

Cine en línea  Filmoteca UNAM e IMCINE presentan: Cine, fantasía y pandemia en El Aleph

 

A través de la plataforma CinemaMX, en colaboración con festivales, productores y distribuidores independientes. Del 21 al 31 de mayo totalmente gratis.

La Dirección General de Actividades Cinematográficas de la Universidad Nacional Autónoma de México (Filmoteca UNAM), en colaboración con el Instituto Mexicano de Cinematografía y su plataforma CinemaMX, así como con festivales, productores y distribuidores independientes han programado el ciclo de cine en línea: Cine, fantasía y pandemia que se exhibirá del 21 al 31 de mayo del 2020 como parte de las actividades de El Aleph. Festival de Arte y Ciencia. Las Posibilidades de la Vida: COVID-19 y sus efectos, organizado por #CulturaUNAMenCasa, y las coordinaciones de la Investigación Científica, Humanidades y de Igualdad de Género de la UNAM.

 

travesiaunam_Filmoteca UNAM

 

El Festival de Arte y Ciencia “Aleph”. . Las Posibilidades de la Vida: COVID-19 y sus efectos es una plataforma que reúne a 170 científicos y artistas de 20 países que, desde su especialidad, plantearán respuestas a los retos que esta emergencia global impone. Este encuentro a distancia se perfila como la actividad académica y artística más destacada que se haya realizado en torno a la pandemia.

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travesíaunam_Filmoteca UNAM : Disfruta del cine en línea

El programa, dirigido por Juan Ayala, secretario de Programación de CulturaUNAM, con la curaduría del divulgador José Gordon y la asesoría científica del físico José Franco, incluye videoconferencias, mesas redondas, talleres, ciclos de cine, galerías digitales, conciertos y danza y que se transmitirán a través del sitio web del festival: culturaunam.mx/elaleph.

 

Programación cine en línea

Del 21 al 31 de mayo de 2020 por CINEMAMX con acceso gratuito durante el Aleph.

Los infectados | Dir. Alejandro G. Alegre | México | 2011 | 75 min.
Ópera prima de Alejandro G. Alegre que formó parte de la Selección Oficial de diversos festivales de género.

 

 

En el ombligo del cielo | Dir. Carlos Gómez Oliver | México | 2012 | 90 min.
Primer largometraje de Carlos Gómez Oliver.

 

El incidente | Dir. Isaac Ezban | México | 2014 | 100 min.
Participó en más de 40 festivales y obtuvo 16 reconocimientos nacionales e internacionales.

 

Paciente 27 | Dir. Alejandro G. Alegre | México / 2014 / 85 min. Participó en diversos festivales internacionales, ganando las estatuillas a Mejor Largometraje de Terror, Mejor Actor, Mejor Director, Mejor Música Original y Mejor Maquillaje en el Feratum Film Festival 2014.

 

Velociraptor | Dir. Chucho E. Quintero | México | 2014 | 94 min.
Ganadora del Premio del Jurado al Mejor Largometraje en el XVII Festival de Cine Gay & Lésbico de Miami en 2015.

 

El año de la peste | Dir. Felipe Cazals | México | 1979 | 109 min.
Ganadora del Premio Ariel en las categorías de Mejor Película, Mejor Guion y Mejor Dirección.

 

El castillo de la pureza | Dir. Arturo Ripstein | México | 1972 | 108 min.
Obtuvo cinco premios Ariel en 1973, incluyendo el de Mejor Película.

 

Alucardos. Retrato de un vampiro | Dir. Ulises Guzmán | México | 2011 | 89 min.
Un filme inclasificable que igual recurre a entrevistas, imágenes de archivo y reelaboraciones de un pasado que quizá ocurrió solo en las pesadillas de sus protagonistas.

 

De día de y de noche | Dir. Alejandro Molina | México | 2010 | 96 min.
Ópera prima de Alejandro Molina, nominada al premio Ariel en la categoría de Mejores Efectos Visuales y ganadora del Premio al Mejor Guión en el Festival Internacional de Cine Fantástico de Montevideo.

 

[REC] 3: Génesis | Dir. Paco Plaza | España | 2012 | 80 min.
Es la tercera entrega de la saga española [REC] y recibió seis nominaciones a los Premios Gaudí incluyendo Mejores Efectos Visuales y Mejor Película.

 

Atmósfera | Dir. Julián Hernández | México | 2009 | 20 min.
Formó parte de la Selección Oficial del 8º Festival Internacional de Cine de Morelia y ganó el premio a Mejor Cortometraje en el Primer Rally Malayerba PRO en Playa del Carmen, Quintana Roo.

 

Programa de cortometrajes de Abraham Sánchez.

Podofagus | México | 2005 | 6 min 26 seg.

Antropofagus | México | 2009 | 8 min 30 seg.

Sanguijuelas | México | 2011 | 30 min.

Devastación | México | 2015 | 30 min.

 

El Aleph será inaugurado el jueves 21 de mayo a las 11 am, por el doctor Enrique Graue Wiechers, rector de la UNAM; Tamara Martínez Ruiz, coordinadora de Igualdad de Género; William Lee, coordinador de la Investigación Científica; Guadalupe Valencia, coordinadora de Humanidades, y Jorge Volpi, coordinador de CulturaUNAM.Programación en: filmoteca.unam.mx/festival-el-aleph-2020

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La UNAM diseña respirador portátil para COVID-19

Ante el COVID-19 Investigadores y alumnos de la UNAM diseñaron un respirador para personas, es portátil y más económico que uno comercial.

En tres semanas, integrantes del Laboratorio de Instrumentación Espacial (LINX), del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN), desarrollaron esta “herramienta de emergencia” para COVID-19, con el objetivo de contribuir a enfrentar la enfermedad global.

Gustavo Medina Tanco, responsable del LINX, afirmó que puede ser útil en especial en regiones del país y hospitales menos favorecidos en cuanto a sus condiciones de operación. “El ventilador ya ha tenido tres rondas de pruebas en el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (INER) y dos sesiones más de calibración en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán.

“Ahora falta probarlo en modelo animal y contar con un permiso de la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios para que pueda ser usado como instrumento de emergencia ante el  COVID-19.”

 

travesíaunam_La UNAM diseña respirador portátil para COVID-19

El universitario indicó que con apoyo de algunas empresas ya comenzaron a buscar los componentes y estudiar cómo crear una línea de producción.

“El proyecto incluye todo, de punta a punta: desde la concepción del ventilador, diseño, prototipos, validación, hasta cómo montar una planta de producción y cómo distribuirlos. Cada uno iría acompañado de piezas de repuesto y también se tiene considerado apoyar en la formación de recursos humanos”.

Respirador portátil para COVID-19 un beneficio de la sociedad

Medina Tanco subrayó que esta pandemia ha demostrado que las soluciones a los grandes problemas de salud o desafíos de progreso pasan por la innovación y la ciencia, desde la generación de conocimiento básico hasta su aplicación en beneficio de la sociedad.

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travesíaunam_La UNAM diseña respirador portátil para COVID-19

“El nuestro es un ejemplo simbólico y representativo, pues tenemos esperando, en India, un satélite para ser lanzado y realizaremos una misión a la Luna el año que viene; aunque pareciera que algunas de estas cosas no están ligadas a los problemas inmediatos del país, no es así. Cuando hacemos desarrollos en ciencia y tecnología creamos infraestructura, formamos recursos humanos y el know-how para poderlos reconvertir a necesidades muy diversas que tenga la nación y la sociedad”, explicó.

En la ciencia y la toma de decisiones basadas en el conocimiento, precisó, no sólo están las soluciones a las emergencias, también el futuro del país.

“Para nosotros es un recordatorio de que podemos hacer más y generar infraestructura con un sentido estratégico. En la Universidad Nacional, además de contribuir a encarar esta crisis, intentamos obtener experiencias para estar mejor preparados como sociedad ante los desafíos que enfrentamos”, concluyó el experto.

Este desarrollo, que incluye desde la concepción del ventilador, el diseño y prototipos hasta cómo distribuir los respiradores, permite contribuir a enfrentar la emergencia sanitaria.

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travesíaunam_FESTIVAL ALEPH 2020. LA UNAM INAUGURARÁ ACTIVIDAD DE CARÁCTER ACADÉMICO Y ARTÍSTICO SOBRE COVID-19 Y SUS EFECTOS. (2)
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Festival Aleph 2020. La UNAM inaugurará actividad de carácter académico y artístico sobre COVID-19 y sus efectos.

El “Aleph” es un Festival de Arte y Ciencia que será inaugurado el jueves 21 de mayo a las 11 am, por el doctor Enrique Graue Wiechers, rector de la UNAM. Organizado para tratar sobre origen y consecuencias por la COVID-19.

La crisis que enfrenta el mundo desde enero de 2020 debido a la pandemia por la COVID-19, y que ha causado más de 255 mil muertes, nos obliga a analizar desde diversas miradas las posibilidades de la vida.

El Aleph. Festival de Arte y Ciencia. Las Posibilidades de la Vida: COVID-19 y sus efectos, organizado por CulturaUNAM, es una plataforma que reúne a 170 científicos y artistas de 20 países que, desde su especialidad, plantearán respuestas a los retos que esta emergencia global impone.

El encuentro a distancia, que se perfila como la actividad académica y artística más destacada que se haya realizado en torno a la pandemia, se llevará a cabo del 21 al 31 de mayo, como parte de la programación #CulturaUNAMenCasa, en colaboración con las coordinaciones de la Investigación Científica, Humanidades y Género de la UNAM.

Entre los invitados destacan la filósofa estadounidense Judith Butler; la Premio Nobel israelí Ada Yonath; los filósofos Jean-Luc Nancy (Francia) y Markus Gabriel (Alemania), así como los científicos mexicanos Antonio Lazcano (biólogo), Gerardo Herrera (físico) y Rafael Navarro (astrobiólogo).

La propuesta artística considera la participación del bailarín y coreógrafo suizo Gilles Jobin; del bioartista Eduardo Kac; del escritor israelí Etgar Keret; de la escritora y curadora sudafricana Anthea Buys, y de los artistas visuales Dr. Lakra (México) y Pere Mas (España). El Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC) destinará su #Sala10 a la pieza El pueblo que falta, de la artista española Cristina Lucas.

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Seis ejes definen las más de 110 actividades que integran la programación: Origen COVID-19, que abordará
el inicio y las investigaciones en torno a los virus; Epidemia y pandemia, enfocado al crecimiento exponencial de la enfermedad y a los modelos matemáticos empleados en su medición.

Posibilidades de medicamentos y estrategias sociales, en el que se analizarán las medidas de higiene preventivas, las propuestas de medicamentos y vacunas. El virus del miedo, que plantea la proliferación de noticias falsas y el pánico que generan; Un día después, centrado en las consecuencias económicas y sociales, así como en el estrés postraumático que dejará la pandemia, y La vida, que disertará sobre las posibilidades de la subsistencia en situaciones límite, la resiliencia, el arte y los recursos internos para enfrentar las crisis.

El programa, dirigido por Juan Ayala, secretario de Programación de CulturaUNAM, con la curaduría del divulgador José Gordon y la asesoría científica del físico José Franco, incluye videoconferencias, mesas redondas, talleres, ciclos de cine, galerías digitales, conciertos y danza que se transmitirán a través del sitio web del festival: culturaunam.mx/elaleph

El festival contará todos los días con entrevistas de expertos que serán transmitidas en TV UNAM de 6:30 a 7 pm, y de 5 a 5:30 pm por Radio UNAM. Además, será posible disfrutar parte de la programación en las páginas de Teatro UNAM, Libros UNAM, Música UNAM, MUAC y Filmoteca de la UNAM.

Volver a casa

“Quedarse en casa no basta, hay que volver a casa. Un festival como El Aleph nos permite volver a casa y recuperar las posibilidades que nos ofrece la vida, que nos brinda el conocimiento para combatir las crisis y que nos regala el arte para comprender quiénes somos y lo que queremos hacer un día después de que acabe la pandemia. Esto también nos plantea la posibilidad de imaginar nuestros futuros”, explica Gordon.

El Aleph será inaugurado el jueves 21 de mayo a las 11 am, por el doctor Enrique Graue Wiechers, rector de la UNAM; Tamara Martínez Ruiz, coordinadora de la Unidad de Género de la UNAM; William Lee, coordinador de la Investigación Científica de la UNAM; Guadalupe Valencia, coordinadora de Humanidades, y Jorge Volpi, coordinador de CulturaUNAM.

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travesíaunam_Ciencia de datos UNAM

Ciencia de datos UNAM: Fechas y requisitos para inscribirse a la licenciatura 2020

Para la Convocatoria de Ciencia de datos UNAM, puedes inscribirte del 13 al 29 de abril 2020, vía Internet.

Compartir-Licenciatura de Ciencia de datos UNAM

Cada uno de nosotros generamos todos los días distintos datos, ya sea al dar de alta un número telefónico en nuestro celular, al ir a la consulta del médico o al utilizar un navegador que nos guíe por la ciudad. Todo en la actualidad puede convertirse en un dato. La BSA (Business Software Alliance), empresa cuyo objetivo es la lucha contra la piratería en todo el mundo, destaca que se generan 2.5 cuatrillones de bytes de datos al día.

Estos datos pueden venir de distintas fuentes, ya sea de un celular, de un hospital a través del expediente clínico, los satélites, mercados financieros, el correo electrónico, las redes sociales, etcétera.

El área que se encarga de estudiar estos datos se conoce como ciencia de datos. El doctor Héctor Benítez Pérez, director del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas de la UNAM, explica que aunque es un área de estudio relativamente nueva, sus orígenes son profundos y consolidados, en los cuales están involucradas disciplinas como la estadística y la computación.

“El dato es algo que podemos ver como una unidad, puede ser un carácter, una persona, una imagen, un texto, y a partir de esta unidad lo que hacemos es analizarlo a través de mecanismos matemáticos, en una suerte de representación computacional, para sacar información, patrones o comportamientos del dato”, explica.

Tomando como base la importancia que está adquiriendo la ciencia de datos en el mundo, fue que se propuso la creación de la licenciatura en Ciencia de Datos en la UNAM.

  • Minería de datos es un término inicial que buscaba hacer un análisis estadístico y con una base matemática, para encontrar patrones o características dentro de los datos. Dichas técnicas y herramientas fueron evolucionando a través de los años hasta llegar a la ciencia de datos.

Ingreso a la licenciatura de Ciencia de datos UNAM

Desde hace cinco años un grupo de académicos del IIMAS analizaron las perspectivas de desarrollo alrededor del cómputo y las matemáticas aplicadas, y entre las áreas que detectaron que tendrían un gran auge estaba la de la ciencia de datos.

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“De manera más formal al interior del IIMAS y convocando a algunas otras entidades cercanas, localizamos académicos de prestigio realizando temas de interés alrededor de ciencia de datos y nos dimos a la tarea de estudiarla de manera profunda y ver cuál era el mecanismo para formar profesionistas en el área”, puntualiza el doctor Benítez.

Así, el Consejo Universitario aprobó la creación de la licenciatura en Ciencia de Datos UNAM, a la cual podrán inscribirse alumnos regulares que hayan cursado previamente los dos primeros años (cuatro semestres) de las carreras de Actuaría, Ciencias de la Computación, Física, Ingeniería en computación o Matemáticas, provenientes de la Facultad de Ciencias, la Fes Acatlán, la Facultad de Estudios Profesionales (FES) Aragón o la Facultad de Ingeniería.

El doctor Benítez Pérez explica que previamente hicieron un análisis del mercado de trabajo del científico de datos y detectaron muchas empresas que se dedican a trabajar con todo tipo de datos.

“Hay un mercado, el del dato, y cada vez hay más empresas que se dedican a eso, a analizar datos, a estudiar datos, a vender datos, a visualizar datos y a comprar datos. Ese es un mercado y estamos preparando profesionistas, desde una visión pública, con los elementos que podemos tener como comunidad académica dentro de este país”, dijo.

Por lo que pretenden formar profesionistas en la ciencia de datos UNAM que le den respuesta a este nuevo mercado que está naciendo, ya que –dijo–es muy probable que en los próximos cinco años se consolide como una rama más de la economía.

De esta manera, se pretende que el egresado de esta licenciatura pueda tratar al dato, visualizarlo, así como modelarlo, además de que sea capaz de ordenar información, identificar patrones dentro de los datos y darles sentido.

“La persona que termine esta carrera va a tener elementos metodológicos que le permitan planear, organizar, hacer una prospectiva del dato, y por supuesto con una visión ética en el sentido del manejo de los datos”, destaca.

Uso ético de los datos

Trabajar de una manera ética y responsable con los datos es uno de los objetivos sobre los cuales se ha trabajado en esta especialidad. Por lo tanto, el doctor Benítez explica que el científico de datos debe de conocer las implicaciones que tiene el manejo de datos para ver esos efectos en la población o en aquellos individuos analizados y, por lo tanto, realizar un diagnóstico ético antes de proceder sobre de ellos.

Como ejemplo, destaca el caso del expediente clínico electrónico que existe en algunos hospitales y el cual contiene información sobre la salud de las personas, son datos privados que, por un lado, pueden utilizarse para conocer una problemática de salud e implementar programas que ayuden a controlarla, pero también pueden surgir situaciones de discriminación.

Estos datos pueden servir, entre otras cosas, para hacer predicciones económicas sobre las implicaciones que tendrá una enfermedad en la población. Además de que permitirían dar a conocer información sobre los tipos de enfermedades que se están presentando. Por ejemplo, a través de la ciencia de datos se podrán analizar miles de imágenes y localizar factores de riesgo de enfermedades como el cáncer de mama.

Estos serán algunos de los aspectos que se trabajarán dentro de la licenciatura en Ciencia de Datos UNAM, cuyos egresados podrán incorporarse en diversas áreas donde se ha visto la necesidad de analizar datos a gran escala como las ciencias de la salud, las finanzas, las ciencias de la tierra, diversas ingenierías, la física y en las ciencias sociales.

Para cualquier información sobre el ingreso a la licenciatura en Ciencia de Datos UNAM se puede consultar la página:  Convocatoria-Licenciatura-Ciencia-Datos

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El coronavirus exige extremar precauciones

“Estamos desplegando todos los esfuerzos y recursos a nuestro alcance para apoyar a nuestra comunidad en estos momentos de distanciamiento social necesario”, expresó el Dr. Raúl Contreras Bustamante, director de la Facultad de Derecho.

Tirant Lo Blanch está especializado en la publicación de obras jurídicas, desde 2014 ocupa el primer puesto como la Editorial Académica más prestigiosa de España, según el Scholarly Publishers Indicators in Humanities and Social Sciences (SPI) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) afincado en la península ibérica.

Actualmente cuentan con más de 3 millones de usuarios alrededor del mundo. Además, hace tres años lanzaron Tirant Analytics, la primera base de datos de Analítica Jurídica en castellano.

Aquellos estudiantes interesados en el material educativo deben deben ingresar al sitio electrónico de la facultad (derecho.unam.mx/biblioteca) y ubicar el acceso a Tirant lo Blanch.

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