El “Aleph” es un Festival de Arte y Ciencia que será inaugurado el jueves 21 de mayo a las 11 am, por el doctor Enrique Graue Wiechers, rector de la UNAM. Organizado para tratar sobre origen y consecuencias por la COVID-19.

La crisis que enfrenta el mundo desde enero de 2020 debido a la pandemia por la COVID-19, y que ha causado más de 255 mil muertes, nos obliga a analizar desde diversas miradas las posibilidades de la vida.

El Aleph. Festival de Arte y Ciencia. Las Posibilidades de la Vida: COVID-19 y sus efectos, organizado por CulturaUNAM, es una plataforma que reúne a 170 científicos y artistas de 20 países que, desde su especialidad, plantearán respuestas a los retos que esta emergencia global impone.

El encuentro a distancia, que se perfila como la actividad académica y artística más destacada que se haya realizado en torno a la pandemia, se llevará a cabo del 21 al 31 de mayo, como parte de la programación #CulturaUNAMenCasa, en colaboración con las coordinaciones de la Investigación Científica, Humanidades y Género de la UNAM.

Entre los invitados destacan la filósofa estadounidense Judith Butler; la Premio Nobel israelí Ada Yonath; los filósofos Jean-Luc Nancy (Francia) y Markus Gabriel (Alemania), así como los científicos mexicanos Antonio Lazcano (biólogo), Gerardo Herrera (físico) y Rafael Navarro (astrobiólogo).

La propuesta artística considera la participación del bailarín y coreógrafo suizo Gilles Jobin; del bioartista Eduardo Kac; del escritor israelí Etgar Keret; de la escritora y curadora sudafricana Anthea Buys, y de los artistas visuales Dr. Lakra (México) y Pere Mas (España). El Museo Universitario Arte Contemporáneo (MUAC) destinará su #Sala10 a la pieza El pueblo que falta, de la artista española Cristina Lucas.

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Seis ejes definen las más de 110 actividades que integran la programación: Origen COVID-19, que abordará
el inicio y las investigaciones en torno a los virus; Epidemia y pandemia, enfocado al crecimiento exponencial de la enfermedad y a los modelos matemáticos empleados en su medición.

Posibilidades de medicamentos y estrategias sociales, en el que se analizarán las medidas de higiene preventivas, las propuestas de medicamentos y vacunas. El virus del miedo, que plantea la proliferación de noticias falsas y el pánico que generan; Un día después, centrado en las consecuencias económicas y sociales, así como en el estrés postraumático que dejará la pandemia, y La vida, que disertará sobre las posibilidades de la subsistencia en situaciones límite, la resiliencia, el arte y los recursos internos para enfrentar las crisis.

El programa, dirigido por Juan Ayala, secretario de Programación de CulturaUNAM, con la curaduría del divulgador José Gordon y la asesoría científica del físico José Franco, incluye videoconferencias, mesas redondas, talleres, ciclos de cine, galerías digitales, conciertos y danza que se transmitirán a través del sitio web del festival: culturaunam.mx/elaleph

El festival contará todos los días con entrevistas de expertos que serán transmitidas en TV UNAM de 6:30 a 7 pm, y de 5 a 5:30 pm por Radio UNAM. Además, será posible disfrutar parte de la programación en las páginas de Teatro UNAM, Libros UNAM, Música UNAM, MUAC y Filmoteca de la UNAM.

Volver a casa

“Quedarse en casa no basta, hay que volver a casa. Un festival como El Aleph nos permite volver a casa y recuperar las posibilidades que nos ofrece la vida, que nos brinda el conocimiento para combatir las crisis y que nos regala el arte para comprender quiénes somos y lo que queremos hacer un día después de que acabe la pandemia. Esto también nos plantea la posibilidad de imaginar nuestros futuros”, explica Gordon.

El Aleph será inaugurado el jueves 21 de mayo a las 11 am, por el doctor Enrique Graue Wiechers, rector de la UNAM; Tamara Martínez Ruiz, coordinadora de la Unidad de Género de la UNAM; William Lee, coordinador de la Investigación Científica de la UNAM; Guadalupe Valencia, coordinadora de Humanidades, y Jorge Volpi, coordinador de CulturaUNAM.

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La Facultad de Derecho ponen a disposición de la comunidad la biblioteca jurídica virtual de Tirant lo Blanch, que cuenta con más de 6 mil libros, más de 2 mil referentes al Derecho Mexicano, enciclopedias, textos legales, monografías, formularios, etcétera.

La Facultad de Derecho de la UNAM anunció por medio de un comunicado que pondrá a disposición de sus alumnos y docentes la biblioteca jurídica virtual en el fondo editorial digital de Tirant lo Blanch, por medio de la plataforma TOLMEX. Esto tiene como objetivo permitir a los integrantes de la facultad continuar con sus actividades académicas a distancia.a lo largo del año”, detalló.

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El coronavirus exige extremar precauciones

“Estamos desplegando todos los esfuerzos y recursos a nuestro alcance para apoyar a nuestra comunidad en estos momentos de distanciamiento social necesario”, expresó el Dr. Raúl Contreras Bustamante, director de la Facultad de Derecho.

Tirant Lo Blanch está especializado en la publicación de obras jurídicas, desde 2014 ocupa el primer puesto como la Editorial Académica más prestigiosa de España, según el Scholarly Publishers Indicators in Humanities and Social Sciences (SPI) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) afincado en la península ibérica.

Actualmente cuentan con más de 3 millones de usuarios alrededor del mundo. Además, hace tres años lanzaron Tirant Analytics, la primera base de datos de Analítica Jurídica en castellano.

Aquellos estudiantes interesados en el material educativo deben deben ingresar al sitio electrónico de la facultad (derecho.unam.mx/biblioteca) y ubicar el acceso a Tirant lo Blanch.

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La UNAM abre una convocatoria extraordinaria a través del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica; El tema es “Estrategias para enfrentar la nueva pandemia COVID-19 en México”.

La UNAM emitió una convocatoria extraordinaria  http://132.247.70.75/docs/pdf/PAPIIT200330.pdf a través del Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT), dirigida a investigadoras, investigadores y profesoras y profesores de carrera de tiempo completo de centros, institutos, escuelas y facultades, para presentar proyectos de estrategias para enfrentar la nueva pandemia de COVID-19 en México.

Se trata de una medida más de carácter extraordinario que la Universidad Nacional ha adoptado para colaborar desde diferentes frentes y con distintas acciones en la lucha contra la enfermedad del coronavirus.

La convocatoria, publicada este lunes en la Gaceta de la UNAM, en su versión digital, busca que los proyectos ayuden a resolver la problemática generada por la pandemia de COVID-19 en todos los aspectos, incluyendo la salud, la economía y la sociedad.

El documento señala que se apoyarán hasta cinco proyectos multi o interdisciplinarios, de alta calidad, que conjunten la participación de al menos tres grupos de investigación.

Las académicas y los académicos interesados deberán presentar primero un anteproyecto en el formato señalado por la DGAPA; la fecha límite para este paso es el 20 de abril. Sólo los anteproyectos aprobados podrán seguir el proceso para presentar la solicitud completa, cuyo plazo será el 25 de mayo de 2020. Los resultados se podrán consultar a partir del 22 de junio de este año en la página electrónica de la DGAPA (https://dgapa.unam.mx/)

Además de las y los responsables en los proyectos podrán participar académicas y académicos internos o externos a la UNAM, becarias y becarios posdoctorales, así como alumnas y alumnos de licenciatura y de posgrado, internos o externos a esta casa de estudios. Los proyectos deberán tener al menos una persona responsable adscrito a una escuela o facultad y otra responsable adscrita a un instituto o centro de investigación.

Los proyectos deberán contar con el compromiso, por escrito y con la Firma Electrónica Universitaria (FEU), de las y los titulares de todas las entidades y dependencias participantes, en el que hagan constar que el proyecto recibirá las facilidades administrativas y de infraestructura para su desarrollo.

Uno de los requisitos es que los proyectos contemplen entre sus actividades el compromiso de desarrollar seminarios dirigidos a alumnas y alumnos de las entidades participantes sobre los avances, así como generar productos para la Red Universitaria de Aprendizaje.

Las y los responsables del proyecto podrán ausentarse hasta por un año por estancia sabática o de investigación, previa notificación a la DGAPA.

Es necesario que las y los responsables cuenten con nombramiento de investigadora o investigador, o de profesora o profesor de carrera de tiempo completo, definitivo o interino, con categoría y nivel de titular B o C, con una productividad académica de calidad y reciente (últimos cinco años); además, haber dirigido un grupo de investigación y demostrar líneas de investigación o producción académica independientes entre sí.

Los proyectos serán evaluados por el Comité Evaluador de Vinculación Investigación-Docencia en temas relevantes para México.

Entre los criterios de evaluación está la pertinencia del proyecto para contribuir a resolver la problemática generada por la pandemia de COVID-19, en todos los aspectos, incluyendo la salud, la economía y la sociedad.

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También se evaluará la calidad, originalidad y potencialidad del proyecto para atender el tema específico de esta convocatoria (que se considera un problema nacional relevante), y que haya la contribución esperada en relación con la vinculación investigación-docencia en la Universidad Nacional Autónoma de México.

Asimismo, se calificarán la inclusión de planteamientos teóricos o experimentales de frontera, o innovaciones creativas; los objetivos y metas propuestos; la congruencia entre los objetivos y la solicitud financiera, entre otros.

La justificación de los recursos solicitados será de carácter público, en cumplimiento del Reglamento de Transparencia y Acceso a la Información Pública de la UNAM.

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Se abre una convocatoria UNAM del concurso “Miradas artísticas sobre la pandemia: de la paranoia a la solidaridad”

El objetivo es un espacio de reflexión, solidaridad y empatía ante el momento de miedo y crisis que se vive actualmente; El registro se abrió el lunes 30 de marzo de 2020 y cerrará el jueves 30 de abril del mismo año, a las 22 horas.

Ante la actual emergencia de salud pública por la pandemia del coronavirus Covid-19 en México y el mundo y con el objetivo de generar “un espacio de reflexión, solidaridad y empatía ante el momento de miedo y crisis que se vive actualmente”, además de “incentivar la participación ciudadana y fomentar la cultura de la solidaridad a través de la expresión artística”, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realiza una convocatoria y convoca a la comunidad universitaria y al público en general a participar en el concurso “Miradas artísticas sobre la pandemia: de la paranoia a la solidaridad”.

El concurso, organizado por el Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS), de la Coordinación de Humanidades de la UNAM, considera tres categorías generales: fotografía e ilustración; videominuto y video corto; y expresión escrita (ensayo, poesía, cuento, crónica literaria y periodística).

Este concurso, se señala en la convocatoria UNAM, “propone generar entre todas y todos reflexiones y miradas artísticas que podamos compartir con el fin de ayudarnos a superar el miedo y la angustia y, así, darnos cuenta de que, más allá de las dificultades, siempre se vislumbra la esperanza”.

Es importante, se argumenta, “que se haga presente la creatividad, la solidaridad, el humanismo, la empatía y el cuidado de las y los otros. El egoísmo y el miedo agravan las desigualdades e injusticias sociales”. En cambio, se abunda, “la historia demuestra que la solidaridad y la confianza en los demás nos han ayudado a las y los mexicanos a superar las crisis”.

La pandemia de este nuevo coronavirus afecta la salud y la economía del mundo y causa “un gran impacto en las emociones y en los comportamientos individuales y sociales”. Las medidas de distanciamiento social para evitar su propagación, se indica, “han obligado a muchos a inmovilizarnos, resguardarnos, quedarnos en casa y aislarnos, pero con ello también crece el riesgo de que domine el individualismo, la discriminación, la xenofobia y el temor al otro”.
Este aislamiento social, se destaca, “también ha agravado las diferencias de clase, ya que no todos tienen la misma capacidad de sobrevivir solos en casa y muchos ya empiezan a perder sus fuentes de ingreso”.

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Requisitos y premios

En la convocatoria se precisa que las propuestas deben ser originales, inéditas e innovadoras y su descripción, representación o planteamientos deberán reflejar un análisis social acerca de la crisis generada por el coronavirus, con una perspectiva que resalte la esperanza para superar los miedos.
Los trabajos aceptados serán publicados en una galería en el sitio web www.dialogosdemocracia.humanidades.unam.mx con el propósito de generar entre la ciudadanía una participación y diálogo en forma de comentarios. Al finalizar la convocatoria, el comité evaluador seleccionará las participaciones más destacadas en su respectiva categoría tomando en cuenta el diálogo generado en el sitio web, así como la calidad artística e impacto social.

Los primeros lugares de las categorías de Fotografía/ilustración y Videominuto/video corto recibirán 5 mil pesos mexicanos, los segundos lugares 3 mil y los terceros, 2 mil, además de premios en especie y reconocimiento impreso en los tres niveles.

En la categoría de Expresión escrita se premiará a la mejor participación de cada género (ensayo, poesía, cuento, crónica literaria y periodística) con 5 mil pesos mexicanos, además de premios en especie y reconocimiento impreso.

Los ganadores(as) del primer lugar en cada categoría serán invitados a participar en el programa de Tv UNAM “Diálogos por la Democracia”, que conduce el Dr. John Ackerman, director del PUEDJS.
Se gestionarán también espacios adicionales para la publicación de los ganadores. Los resultados serán publicados en el sitio web del PUEDJS y las personas que resulten ganadoras serán notificadas por correo electrónico.

El registro se abrió el lunes 30 de marzo de 2020 y cerrará el jueves 30 de abril del mismo año, a las 22 horas.

Auto eléctrico 2020, creado por  siete alumnos de las ingenierías Eléctrica y Mecatrónica, así como de Física y Química

El prototipo, que en 2019 concursó en la competencia internacional Shell Eco-marathon Americas, en Estados Unidos, y que ahora se alistaba para participar en abril en la edición 2020 del certamen (cancelado en EU debido a la contingencia por el coronavirus), fue presentado por el grupo interdisciplinario DZEC, en la Facultad de Ingeniería (FI).

La escuadra, para hacer el auto eléctrico 2020 fue asesorada por el profesor de Ingeniería Mariano García del Gállego, está conformada por siete alumnos de las ingenierías Eléctrica y Mecatrónica, así como de Física y Química, que han hecho del vehículo una tarea colectiva, para construirlo completamente sin importar o comprar alguna pieza.

Mictlán, de 240 centímetros de largo, 125 de ancho y 115 de alto, alcanza una velocidad de 90 kilómetros por hora, aunque en las competencias lo hace a 40 kilómetros por cuestión reglamentaria. Fue fabricado completamente por DZEC, equipo dedicado al desarrollo de tecnología eficiente aplicada a la movilidad vehicular.

Itzel Ortiz Sánchez, piloto del prototipo, comentó que el certamen internacional Shell Eco-marathon tiene como finalidad diseñar y manufacturar un vehículo de alta eficiencia energética. “Intervienen más de 500 conjuntos de 30 países”.

Enrique Munive, capitán, destacó que en la competencia “el auto no gana por ser más rápido, sino por ser más eficiente, lo que nos lleva a un diseño diferente, a base de fibra de vidrio y chasís de aluminio”. Explicó que utilizan acero en áreas específicas (como vidrios) para reforzar, algunas maderas y alumbrado Led, además de baterías de litio a 48 voltios.

“Aunque parece un proyecto sencillo el auto eléctrico 2020, el hecho de efectuar un desarrollo de este tipo va formando a los estudiantes, no sólo en el ámbito académico, sino también para enfrentarse a problemas de organización y para conseguir recursos”, dijo.

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El coronavirus exige extremar precauciones

Tecnología propia

Mariano García del Gállego, responsable académico del proyecto y profesor del Centro de Diseño Mecánico e Innovación Tecnológica de la FI, resaltó que esta entidad busca que los alumnos se enfrenten a proyectos industriales. “Ponen en práctica lo que se les enseña en los salones de clases, pero hay conceptos que aprenden en la práctica, porque necesitan resolver una situación.

En estas iniciativas se desarrolla tecnología propia. “No la importamos; la UNAM genera nuevo conocimiento y está participando activamente en la transición hacia el uso de vehículos eléctricos, que es una tendencia mundial”.

En el proyecto participan los alumnos Itzel Ortiz Sánchez (piloto), Nicky García Fierros, Beatriz Santiago Ramírez, Erik Avilés Jaimez, Josué Ángel Castañeda López, Enrique Gabriel Munive Roldán (capitán) y Roberto Venegas Martínez.

En Cinematografía UNAM- Frida Meza Coriche ganó el premio por el cortometraje, categoría LGBTQ+, por Las dos Claudias

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Londres, Reino Unido (cine) .– Por su película Las dos Claudias, Frida Meza Coriche, alumna de la Escuela Nacional de Artes Cinematográficas (ENAC), ganó el premio al mejor cortometraje, categoría LGBTQ+, en el Festival Internacional de Cine Estudiantil Watersprite en Cambridge.

En la cinematografía UNAM Frida Meza Coriche tuvo la satisfacción de que el cortometraje, realizado en su tercer año de estudios en la ENAC, fue nominado en cuatro categorías: dirección y cortometraje LGBTQ+, además de en dirección de fotografía (para Emilio García González, también alumno de la ENAC) y actuación (Victoria Uribe Bátiz, estudiante del Centro Universitario de Teatro y protagonista del corto). “Así que con la emoción y el orgullo de ser reconocida en estos ámbitos, y con el apoyo de la Sede UNAM-Reino Unido y el mismo festival, pude viajar a Inglaterra y vivir la experiencia de primera mano”.

El Watersprite se efectúa desde hace once años y su dirección está a cargo de alumnos de distintos colegios que, año con año, hacen un gran esfuerzo para traer a jóvenes de distintos países para mostrar sus cortometrajes. Cada cinta es nominada según el área correspondiente: dirección de ficción y documental, guión, cinefotografía, diseño de producción, actuación, diseño sonoro y soundtrack original. Este año se agregaron dos categorías más: programas de mentorías LGBTQ+ y mujeres y personas no binarias.

travesíaunam_Reconocen en Cambridge a alumna de la ENAC: Cinematografía UNAM

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Todo un viaje

En Cambridge la recibió un grupo de gente entusiasta, trabajadora y llena de las mejores intenciones por difundir el cine estudiantil. “Cada día del festival estaba repleto de actividades, mesas de discusión con miembros de la industria, múltiples conferencias con personajes importantes del medio audiovisual inglés y proyecciones de los cortometrajes seleccionados. Me sorprendió gratamente conocer a los otros nominados, saber que venían de varias partes del mundo y reconocer la diversidad de sus miradas, quejas y alegrías expuestas por medio de sus cortometrajes“.

Llegó el día de la ceremonia de premiación, momento para conocer quiénes serían los ganadores. Con emoción, escuchó que Las dos Claudias había resultado vencedora a mejor corto LGBTQ+; aparte del reconocimiento, se incluye también una mentoría de un año con un miembro de la industria para el desarrollo de otro proyecto.

“Los aplausos, felicitaciones y abrazos no se hicieron esperar. Los organizadores del festival a lo largo de los días me habían mencionado que mi cortometraje de 16 minutos era el favorito de muchos, tanto del equipo como de los jurados, situación que me sacaba una sonrisa, pero que procuraba no me hiciera confiarme, pues sabía que los filmes de mis ahora nuevos amigos también eran una importante competencia. En cinematografía obtener este premio me hizo recordar que el trabajo duro, la sensibilidad y el esfuerzo siempre serán reconocidos.”

Volvió a México contenta y llena de ganas de seguir en lo suyo. Agradecida por el esfuerzo que la UNAM y el festival Watersprite hicieron para que estuviera presente. “Esta experiencia es un gran aliciente para seguir dando la mejor cara por el cine mexicano ante el mundo.”

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El coronavirus exige extremar precauciones

Claudia es una joven que pasa los días trabajando en una librería de viejo. Un día, tras encontrar una carta olvidada en un libro, emprende una búsqueda para poder entregarla.

travesíaunam_Reconocen en Cambridge a alumna de la ENAC: Cinematografía UNAM

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Fotos: cortesía Frida Meza Coriche.

 

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Centros, institutos, escuelas y facultades que imparten las carreras de licenciatura de la UNAM

Las 128 carreras de licenciatura que oferta la UNAM se imparten a lo largo de 34 entidades académicas como son: 20 facultades, nueve escuelas, tres centros y dos institutos.

Facultades
• Facultad de Arquitectura
• Facultad de Artes y Diseño
• Facultad de Ciencias
• Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
• Facultad de Contaduría y Administración
• Facultad de Derecho
• Facultad de Economía
• Facultad de Estudios Superiores Acatlán
• Facultad de Estudios Superiores Aragón
• Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
• Facultad de Estudios Superiores Iztacala
• Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
• Facultad de Filosofía y Letras
• Facultad de Ingeniería
• Facultad de Medicina
• Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
• Facultad de Música
• Facultad de Odontología
• Facultad de Psicología
• Facultad de Química

Escuelas

• Escuela Nacional de Artes Cinematográficas
• Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra
• Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
• Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Juriquilla
• Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León
• Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Mérida
• Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia
• Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción
• Escuela Nacional de Trabajo Social

Centros
• Centro de Ciencias Genómicas
• Centro de Nanociencias y Nanotecnología
• Centro Universitario de Teatro

Institutos
• Instituto de Energías Renovables
• Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas

En total son 34 entidades académicas distribuidas en varias zonas del país, 19 de ellas se encuentran en Ciudad Universitaria, y para recorrerlas te sugerimos obtengas la aplicación móvil Travesía UNAM https://apps.apple.com/mx/app/traves%C3%ADa-unam-pro/id1479762228  que te dará gran cantidad de detalles para llegar a ellas a través del sistema de transporte gratuito Pumabús.

Si quieres ver la lista de 128 carreras de licenciatura da click aquí https://travesiaunam.com/unam-carreras-licenciatura/

¿Que carreras de licenciatura se imparten en la UNAM?

La Universidad Nacional Autónoma de México cuenta actualmente con una oferta académica de 128 carreras a nivel licenciatura para escoger.
Las carreras están divididas en cuatro grandes Áreas de Conocimiento:

1.- Área de Ciencias Físico – Matemáticas y de las Ingenierías

• Actuaría
• Arquitectura
• Arquitectura de Paisaje
• Ciencia de Datos
• Ciencia de Materiales Sustentables
• Ciencias de la Computación
• Ciencias de la Tierra
• Diseño Industrial
• Física
• Física Biomédica
• Geociencias
• Ingeniería Ambiental
• Ingeniería Civil
• Ingeniería de Minas y Metalurgia
• Ingeniería Eléctrica Electrónica
• Ingeniería en Computación
• Ingeniería en Energías Renovables
• Ingeniería en Sistemas Biomédicos
• Ingeniería en Telecomunicaciones
• Ingeniería en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrónica
• Ingeniería Geofísica
• Ingeniería Geológica
• Ingeniería Geomática
• Ingeniería Industrial
• Ingeniería Mecánica
• Ingeniería Mecánica Eléctrica
• Ingeniería Mecatrónica
• Ingeniería Petrolera
• Ingeniería Química
• Ingeniería Química Metalúrgica
• Matemáticas
• Matemáticas Aplicadas
• Matemáticas Aplicadas y Computación
• Nanotecnología
• Tecnología
• Tecnologías para la Información en Ciencias
• Urbanismo

2.- Área de Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

• Biología
• Bioquímica Diagnóstica
• Ciencia Forense
• Ciencias Agroforestales
• Ciencias Agrogenómicas
• Ciencias Ambientales
• Ciencias Genómicas
• Cirujano Dentista
• Ecología
• Enfermería
• Enfermería y Obstetricia
• Farmacia
• Fisioterapia
• Ingeniería Agrícola
• Ingeniería en Alimentos
• Investigación Biomédica Básica
• Manejo Sustentable de Zonas Costeras
• Médico Cirujano
• Medicina Veterinaria y Zootecnia
• Neurociencias
• Nutriología
• Odontología
• Optometría
• Órtesis y Prótesis
• Psicología
• Química
• Química de Alimentos
• Química e Ingeniería en Materiales
• Química Farmacéutico Biológica
• Química Industrial

3.- Área de Ciencias Sociales

• Administración
• Administración Agropecuaria
• Antropología
• Ciencias de la Comunicación
• Ciencias Políticas y Administración Pública
• Comunicación
• Comunicación y Periodismo
• Contaduría
• Derecho
• Desarrollo Comunitario para el Envejecimiento
• Desarrollo Territorial
• Economía
• Economía Industrial
• Estudios Sociales y Gestión Local
• Geografía
• Geografía Aplicada
• Informática
• Negocios Internacionales
• Planificación para el Desarrollo Agropecuario
• Relaciones Internacionales
• Sociología
• Trabajo Social

4.-Área de las Humanidades y las Artes

• Administración de Archivos y Gestión Documental
• Arte y Diseño
• Artes Visuales
• Bibliotecología y Estudios de la Información
• Cinematografía
• Desarrollo y Gestión Interculturales
• Diseño Gráfico
• Diseño y Comunicación Visual
• Enseñanza de (Alemán) (Español) (Francés) (Inglés) (Italiano) Como Lengua Extranjera
• Enseñanza de Inglés
• Estudios Latinoamericanos
• Etnomusicología
• Filosofía
• Geohistoria
• Historia
• Historia del Arte
• Lengua y Literaturas Hispánicas
• Lengua y Literaturas Modernas (Letras Alemanas, Francesas, Inglesas, Italianas o Portuguesas)
• Letras Clásicas
• Lingüística Aplicada
• Literatura Dramática y Teatro
• Literatura Intercultural
• Música – Canto
• Música – Composición
• Música – Educación Musical
• Música – Instrumentista
• Música – Piano
• Música y Tecnología Artística
• Pedagogía
• Teatro y Actuación
• Traducción

Estas 128 carreras se ofertan a través de diferentes institutos, centros, escuelas y Facultades. Aquí puedes obtener esa información https://travesiaunam.com/instalaciones-carreras-unam/
Para el ingreso a la UNAM se emiten dos convocatorias anuales. Te sugerimos recorras los planteles que sean de tu interés.
Para el recorrido dentro de Ciudad Universitaria te invitamos a que conozcas la aplicación móvil Travesía UNAM https://apps.apple.com/mx/app/traves%C3%ADa-unam-pro/id1479762228 que te orientará sobre el mapa de instalaciones y movilidad que requieras en tus recorridos.