travesiaunam_Menos plásticos a partir del tamarindo
Menos plásticos a partir del tamarindo

Desarrollo del laboratorio de tecnologías emergentes de la FES Cuautitlán; colaboran IIM y CFATA

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Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, más de 70 por ciento del plástico no se recicla, lo que ocasiona que cinco billones de fragmentos contaminen ríos y océanos; por esa razón, universitarios desarrollan materiales a partir de semillas de tamarindo para generar envases biodegradables.

 Compartir: Ubícate UNAM

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Los plásticos posee múltiples cualidades que lo convierten en un elemento predilecto para almacenar, transportar y envasar cualquier tipo de producto. Con el propósito de atenuar su impacto medioambiental, Elsa Gutiérrez Cortez y María de la Luz Zambrano, responsables del Laboratorio 16 de Procesos de Transformación y Tecnologías Emergentes, de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, realizan estudios a partir del proyecto “Procesos de separación de hidrocoloides, mucílagos, almidones y polisacáridos en el área de alimentos”.

En él colaboran los investigadores Alfredo Maciel Cerda, del Instituto de Investigaciones en Materiales (IIM) y Alicia del Real López, del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada (CFATA).

Obtenido de las semillas de tamarindo, dátil y otros productos que no encontramos en México, el xiloglucano –relevante por su uso en la industria farmacéutica– posee amplio potencial como agente espesante, estabilizante de espumas y emulsiones, útil en la construcción y elaboración de pintura, películas, recubrimientos, así como en la fabricación de cosméticos y alimentos.

Al considerar que el tamarindo es un fruto altamente utilizado en la industria alimentaria, pero cuyo uso se limita al contenido de su pulpa, Gutiérrez Cortez y su equipo decidieron trabajar con las semillas para obtener el polisacárido y aprovechar un ingrediente que se considera como desecho o subproducto.

De acuerdo con la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural, México es uno de los grandes productores de esta fruta y por cada kilogramo se obtiene 34 por ciento de semillas.

Los universitarios emplean este polímero natural porque su combinación de propiedades, como celulosa, hemicelulosas y quitinas le otorgan potencial para la elaboración de envases.

“El xiloglucano sólo lo hemos obtenido de la semilla de tamarindo porque lo producimos en nuestro país y, a diferencia del dátil, es abundante al ser un subproducto de la industria alimentaria. Basta con ir a las empresas y nos la regalan”, explicó.

El reto de trabajar con las semillas, dijo, consiste en establecer las condiciones de separación del xiloglucano mediante operaciones mecánicas, a fin de lograr el máximo rendimiento y eficiencia de separación.

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Separación del xiloglucano. Fotos: cortesía de la FES Cuautitlán.

Aplicaciones y beneficios

El xiloglucano se usa para aumentar la viscosidad en alimentos como el yogurt, champús y pinturas; en recubrimientos de frutos para inhibir su oxidación; formación de películas bucales; así como aditivo para alimentos. Recientemente lo emplearon en la fabricación de algunos tipos de envases que podrían reemplazar o disminuir exitosamente la utilización de contenedores plásticos.

“Esta inquietud surgió porque las estadísticas derivadas de la contaminación por plástico la convierten en un problema apremiante, la mitad de estos residuos se ha fabricado en los últimos 15 años. Además, su producción ha crecido de forma exponencial, de 2.3 a 448 millones de toneladas que, según algunos cálculos, tardarán en descomponerse de 55 a 400 años”, afirmó la científica.

En ese sentido, el grupo de trabajo aprovecha las propiedades del xiloglucano para formar un tipo de películas, usando macropartículas y plastificantes (sorbitol, glicerol y propilenglicol), que han expuesto a diferentes formulaciones y concentraciones para asegurarse de obtener la textura, flexibilidad y dureza deseada.

“Estas películas son muy parecidas a las de uso bucal, se pueden hacer claras u opacas, dependiendo si deseamos hacer visible el contenido o no, coloridas y llamativas para los niños y adultos”, lo cual da pauta a la fabricación de empaques comestibles para dulces, comentó Elsa Gutiérrez.

Se les puede adicionar café, té, azúcar, sustituto de crema o saborizantes de agua. Tienen la capacidad de disolverse en líquido sin modificar su sabor o generar algún tipo de residuo.

Actualmente están dedicados a la construcción de equipos a escala para la formación de una planta piloto que incluya equipos de decorticado, molienda, centrifugado y extruido en frío, con la idea de incrementar la producción de películas y otros productos, pues uno de los planes a futuro es elaborar vasos, platos y cubiertos para lograr disminuir el consumo de plásticos desechables.

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Películas a diferentes concentraciones de xiloglucano.

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travesiaunam_Cómo defendernos de las variantes Delta y Delta Plus del virus SARS-CoV-2

Las vacunas aprobadas para contrarrestar el virus SARS-CoV-2 protegen ante las variantes, “unas con más eficacia que otras, pero todas contra la posibilidad de morir”.

Los virus mutan todo el tiempo y crean variantes que pasan, según su clasificación, “de interés” a “de preocupación”. La variante Delta plus del virus SARS-CoV-2 es una de estas últimas porque ha demostrado ser más contagiosa y más resistente a la inmunidad de las personas y de las vacunas.

 Compartir: Ubícate UNAM

travesíaunam_¿Cómo defendernos de las variantes Delta y Delta Plus del virus SARS-CoV-2?

Es posible que sigan apareciendo más variantes y es algo que se esperaba y por ello debemos vacunarnos cuando nos toque, a futuro habrá más claridad sobre si es necesaria la revacunación, particularmente para los que recibieron esquema de una sola dosis, estimó el infectólogo Alejandro Macías Hernández, en entrevista para el programa Prisma Ru de Radio UNAM.

La variante Delta se gestó en la India y se caracterizó por incrementar el número de contagios y decesos en el país asiático. La variante Delta Plus es la combinación de la variante Delta con una mutación (en la proteína de espiga del virus SARS-CoV-2) detectada en Sudáfrica, con capacidad para replicarse y ser más transmisible, lo que podría hacerla más infecciosa o dominante.

El experto en salud pública advirtió que “al virus lo que le interesa es reproducirse, no matar a la gente, volverse más patógeno, transmitirse con más facilidad y reinfectar a los que ya había infectado”.

En ese sentido, las vacunas aprobadas para contrarrestar la COVID-19 protegen contra las variantes, “unas con más eficacia que otras pero todas protegen contra la posibilidad de morir”. Pero, enfatizó, “mientras la pandemia no se termine debemos seguir usando cubrebocas, sana distancia y ventilación de los espacios cerrados, por ejemplo”.

¿Por qué las personas con esquema de vacunación completo contra virus SARS-CoV-2 se enferman o mueren?

Al respecto, Macías Hernández egresado del Posgrado de la UNAM, señaló que cuando se vacuna a decenas de millones de personas se espera, de acuerdo a las estadísticas, que surjan casos, aún con una vacuna con 99 por ciento de eficacia. Sin embargo, precisó, hay que comparar el número de enfermos o decesos contra el número de muertos de las personas que no están vacunadas. “Hay que acostumbrarnos a ver las cosas y a pensar en probabilidades y en proporción”.

El relajamiento de las medidas sanitarias preventivas y pensar que estar vacunado significa que podamos hacer una vida normal es otro de los factores de riesgo.

La aprobación de la OMS para la aplicación de la vacuna CanSino en México
El doctor Macías consideró que el Comité de Moléculas Nuevas de la Cofepris tuvo la información y la usaron para determinar la seguridad y eficacia de la vacuna, y agregó que “las personas que se pusieron esa vacuna deben sentirse protegidas, pero si es necesaria más información le corresponde a la compañía dar los resultados preliminares de sus estudios de fase 3, eso no le toca decirlo a los investigadores”.

Tercera ola de SARS-CoV-2 en México

Según el experto, estamos en medio de una tercera ola, aunque no sabemos qué tan intensa va a ser y cuánto va a durar, “estamos viendo un repunte en zonas específicas, Baja California Sur y buena parte de la Península de Yucatán, se espera que sea de menor intensidad pero no sabemos. Este virus no tiene palabra de honor, esto no se ha terminado”.

Reapertura de actividades económicas

Aunque se retomen las actividades económicas la prioridad es la salud, la gente debe tener criterio, sentido común, no tomar riesgos innecesarios como acudir a lugares concurridos. “Independientemente de lo que pueda o no hacer el gobierno cada uno de nosotros debe tener responsabilidad individual”, aconsejó el especialista.

fuente: https://www.gaceta.unam.mx/

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… Bicipuma es un sistema de movilidad gratuito al interior de Ciudad Universitaria.

Está disponible para los alumnos, profesores y trabajadores en Ciudad Universitaria. Es un programa muy exitoso ya que comenzó con 200 bicicletas y ya para finales del 2019 se contó con 980 de ellas, que realizan alrededor de 4000 viajes diarios, lo que hace un promedio de 400,00 viajes semestrales.

¿Qué necesitas?

  • Credencial de la UNAM vigente de alumno, ex alumno, académico y/o trabajador y un NIP de cuatro dígitos
  • Casco obligatorio (solicítalo en el módulo)

¿Cuántos módulos de servicio hay?

Existen 14 módulos de servicio a lo largo de ocho kilómetros de ciclovía. Los módulos son:

  1. Bicicentro Metro CU Planta Alta.
  2. Bicicentro Metro CU Planta Baja.
  3. Ciencias Políticas.
  4. Ciencias.
  5. Anexo de Ingeniería.
  6. Estadio Tapatío Méndez.
  7. Química.
  8. Medicina.
  9. Ingeniería.
  10. Derecho.
  11. Filosofía.
  12. Arquitectura.
  13. Estadio Olímpico.
  14. Anexo de Filosofía y Letras, mejor conocido como Palomar.

¿En que horario puedo utilizarlo?

El servicio está disponible en un horario de lunes a viernes de 6:30 a 16:30

Lineamientos

Requerimos de tu madurez, tu sensibilidad, tu civismo y sobre todo de tu responsabilidad social para con los demás.

  • No prestes tu credencial.
  • Revisa que los frenos, la cadena y las llantas de la bicicleta estén en buen estado.
  • Respeta a los peatones.
  • No uses audífonos o celular al conducir.
  • En las pendientes disminuye la velocidady extrema precauciones.
  • Conduce con precaución en los crucespeatonales y vehiculares.
  • Respeta los semáforos y la señalización al interior de CU.
  • El uso de la bicicleta es bajo turesponsabilidad.
  • Si no sabes manejar, no te arriesgues ni alos demás.
  • La UNAM no se hace responsable de los siniestros que se originen con motivo deluso o conducción de las bicicletas.
  • El tiempo de préstamo por persona es de20 minutos.
  • Por tu seguridad, ponte el casco y circulaúnicamente por la ciclopista.
  • El caso de lluvia o imprevistos el serviciose cancela.
  • Evita ser sancionado respetando el presente reglamento.
  • Para personal que realiza estadías en la UNAM es necesario acudir al Bicicentro.

¿Hay otras opciones de movilidad en CU?

Si, el sistema Pumabús tiene 14 rutas que corren al interior de Ciudad Universitaria, si quieres saber más de este transporte https://travesiaunam.com/travesiaunam-rutas-de-pumabus/ y te invitamos a que que obtengas la aplicación Travesía UNAM para que tengas una idea completa en los mapas de la distribución de las instalaciones y los medios de movilidad con los que cuentas para desplazarte a ellas. Puedes descargarla aquí: https://apps.apple.com/mx/app/traves%C3%ADa-unam-pro/id1479762228

Para mayor información dudas,quejas y/o sugerencias: http://dgsgm.unam.